Логопедическое занятие с группой учащихся 2 класса с нарушением письма и чтения по типу смешанной дисграфии.
Тема: « Дифференциация согласных Д-Т в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях» Цель: Формировать умение дифференцировать звуки [д]-[т], буквы Д-Т изолированно, в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях, правильно обозначать их на письме. Задачи: Образовательные: 1. Сформировать знания о механизмах образования звуков [д]-[т] и их акустических особенностях. 2. Сформировать навыки различения звуков [д]-[т] в словах, в словах, словосочетаниях и предложениях. 3. Совершенствовать связи между произносительными и слуховыми образами звуков, между звуками и буквами, учить дифференцировать графические образы букв. 4. Отрабатывать навык чтения слогов, слов, словосочетаний и предложений. 5. Обогащать словарный запас по теме « Морские обитатели» 6. Развивать грамматический строй речи. 7. Развивать связную речь. Коррекционно - развивающие: 1. Развивать фонематическое восприятие, навыки звуко -буквенного анализа и