"Желтые уроки"
Сегодня я поделюсь опытом, как мы с детьми учили желтый цвет. Когда изучаем цвета, даем детям визуальную опору. Но для детей с недоразвитием речи этого недостаточно. Надо задействовать все органы восприятия, дать опору на опыт. В моей практике была группа детей с ОНР 3 уровня - дети с проблемами звукопроизношения и нарушением лексико-грамматических категорий. Почти все плохо ориентировались в цветах и оттенках, в названии их и составлении производных слов (желтеющий, покраснел и т.п.). Тогда я придумала Желтые занятия. Мы ели, трогали, бегали, выбирали и высматривали только желтое. К концу этих занятий я видела желтый повсюду, а дети называли этот цвет даже среди оттенков. Как мы учили желтый цвет Смотрели Искали с детьми желтый цвет в одежде. Через пару занятий каждый носил что-то желтое: резинку, футболку, ботинки. Пробовали на вкус Мы ели желтые продукты - лимон, яблоко, желток, курагу, мармелад. Потом завязывали глаза и на вкус определяли продукт. Шагали Я разложила на